Thursday, 3 May 2012
Wednesday, 2 May 2012
Tuesday, 1 May 2012
Rancangan Pengajaran & Pembelajaran
Rancangan Pengajaran Makro
Fasa | Isi kandungan | Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran | Nota | |
Aktiviti Guru | Aktiviti Murid | |||
Set Induksi Mencungkil Idea (3 minit) | Hari Unit Unifom dan nyanyian Lagu Pengakap Muda | 1. Buat kaitan dengan pengetahuan sedia ada pelajar hari unit unifom dan menyanyi lagu Pengakap Muda..2.Cungkil idea muridtentang lagu-lagu lain unit unifom.3. Cungkil idea murid tentang pengalaman meeka menyanyikan lagu-lau unit unifom masing-masing | Memberi respon terhadap pertanyaan guru. | Teknik:Konstruktivism-Penyoalan seluruh kelas menggunakan lagu. Sumber Pengajaran: -Slaid lagu Pengakap Muda (Lampiran 1) |
Langkah 1 (7 minit ) Aktiviti kumpulan Menyusun puzzle | Mencantum puzzle menjadi gambar aktiviti perkhemahan | 1.Menyuruh murid duduk dalam kumpulan (4 kumpulan)2. Guru mengedarkan bahan-bahan puzzle, kertas lukisan, gam sampul surat berisis puzzle.3. Guru memberikan peneranagan dan arahan. | 1. Murid bergerak dalam kumpulan masing-masing.2.Murid menerima bahan – bahan guru. 3. Murid melakukan aktiviti cantum puzzle.. | Strategi/Teknik- Aktiviti berkmumpulanSikap saintifik dan nilai murni:-Melibatkan diri dalam aktiviti kerja berkumpulan- Bekerjasama Sumber Pengajaran: -Kertas lukisan, gam, sampul surat berisi puzzle |
Langkah 2 ( 7 minit ) Applikasi idea | Frasa ayat aktiviti dan ayat majmuk | 1. Guru meminta ketua kumpulan secara bergilir-gilir menunjukkan kepada rakan dan guru menunjukkan gambar sebenar pada slaid. 2. Guru meminta murid membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung bagi setiap gambar | 1. Semua ketua kumpulan menayangkan gambar dan menyatakan aktiviti bagi gambar mereka.2. Murid membina ayat majmuk bagi gambar-gambar pada slaid. | Lisan Menyebut frasa ayat dan membina ayat majmukSumber Pengajaran:Bahan Slaid gambar aktiviti perkhemahan(Lampiran 2) |
Langkah 3 (2 minit) | -Menyenaraikan kata hubung-Gambar slaid aktiviti perkhemahan | 1.Guru meminta murid menyenaraikan kata hubung yang telah dipelajari.2.Guru menayangkan slaid contoh kata hubung yang disebut oleh murid.3.Guru menunjukkan slaid gambar perkhemahan perkhemahan pengakap dan bersoal jawab tentang 1 aktiviti dalam gambar. | 1. Murid menyenaraikan kata hubung.2.Murid menyatakan frasa kerja bagi aktiviti dan membina contoh ayat majmuk dari 1 gambar | Strategi :Penyoalan seluruh kelasSumber pengajaran: - Slaid kata hubung Lampiran 3-Slaid gambar tunggal perkhemahan (Lampiran 3) |
Langkah 4 (8 minit) Latihan pengukuhan / pemulihan | Lembaran kerja | 1.Guru mengedarkan lembaran kerja: Gambar perkhemahan- untuk semua murid Lembaran jadual ayat untuk kumpulan 2 -Kumpulan 1 membina ayat di dalam buku penulisan A -Kumpulan 2 melengkapkan setiap bahagian tempat kosong dalam jadual. 2. Guru meminta murid membuat latihan . 3. Guru menyuruh murid yang sudah ada idea untuk membina ayat-ayat dalam gambar membacakan ayat mereka. 4. Guru menyemak latihan murid. Debriefing Murid yang telah beransur maju diminta membaca ayat mereka,. Murid lain isi jawapan dalam kotak jadual | 1. Murid membuat latihan bertulis. 2. Murid membacakan ayat majmuk bagi setiap gambar. 3. Murid menyudahkan latihan. Aktiviti pemulihan Kumpulan 2 membina ayat majmuk menggunakan teknik jadual. | Lisan dan bertulis Sumber pengajaran: Lembaran kerja. 1 keping gambar tunggal (Lampiran 4) Lembaran kerja teknik jadual (Lampiran 5) |
Langkah 5 Penutup ( 3 minit ) | Nyanyian lagu Pengakap Muda | 1. Guru meminta murid hantar buku dan seterusnya dan yang belum siap hendaklah siapkan di rumah. 2. Menyanyikan semula lagu Pengakap Muda | 1.Murid menyanyi semula lagu Pengakap Muda. | Strategi: -Kelas Sumber Pengajaran: - Slaid lagu |
Subscribe to:
Posts (Atom)