Thursday, 3 May 2012
Wednesday, 2 May 2012
Tuesday, 1 May 2012
Rancangan Pengajaran & Pembelajaran
Rancangan Pengajaran Makro
Fasa | Isi kandungan | Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran | Nota | |
Aktiviti Guru | Aktiviti Murid | |||
Set Induksi Mencungkil Idea (3 minit) | Hari Unit Unifom dan nyanyian Lagu Pengakap Muda | 1. Buat kaitan dengan pengetahuan sedia ada pelajar hari unit unifom dan menyanyi lagu Pengakap Muda..2.Cungkil idea muridtentang lagu-lagu lain unit unifom.3. Cungkil idea murid tentang pengalaman meeka menyanyikan lagu-lau unit unifom masing-masing | Memberi respon terhadap pertanyaan guru. | Teknik:Konstruktivism-Penyoalan seluruh kelas menggunakan lagu. Sumber Pengajaran: -Slaid lagu Pengakap Muda (Lampiran 1) |
Langkah 1 (7 minit ) Aktiviti kumpulan Menyusun puzzle | Mencantum puzzle menjadi gambar aktiviti perkhemahan | 1.Menyuruh murid duduk dalam kumpulan (4 kumpulan)2. Guru mengedarkan bahan-bahan puzzle, kertas lukisan, gam sampul surat berisis puzzle.3. Guru memberikan peneranagan dan arahan. | 1. Murid bergerak dalam kumpulan masing-masing.2.Murid menerima bahan – bahan guru. 3. Murid melakukan aktiviti cantum puzzle.. | Strategi/Teknik- Aktiviti berkmumpulanSikap saintifik dan nilai murni:-Melibatkan diri dalam aktiviti kerja berkumpulan- Bekerjasama Sumber Pengajaran: -Kertas lukisan, gam, sampul surat berisi puzzle |
Langkah 2 ( 7 minit ) Applikasi idea | Frasa ayat aktiviti dan ayat majmuk | 1. Guru meminta ketua kumpulan secara bergilir-gilir menunjukkan kepada rakan dan guru menunjukkan gambar sebenar pada slaid. 2. Guru meminta murid membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung bagi setiap gambar | 1. Semua ketua kumpulan menayangkan gambar dan menyatakan aktiviti bagi gambar mereka.2. Murid membina ayat majmuk bagi gambar-gambar pada slaid. | Lisan Menyebut frasa ayat dan membina ayat majmukSumber Pengajaran:Bahan Slaid gambar aktiviti perkhemahan(Lampiran 2) |
Langkah 3 (2 minit) | -Menyenaraikan kata hubung-Gambar slaid aktiviti perkhemahan | 1.Guru meminta murid menyenaraikan kata hubung yang telah dipelajari.2.Guru menayangkan slaid contoh kata hubung yang disebut oleh murid.3.Guru menunjukkan slaid gambar perkhemahan perkhemahan pengakap dan bersoal jawab tentang 1 aktiviti dalam gambar. | 1. Murid menyenaraikan kata hubung.2.Murid menyatakan frasa kerja bagi aktiviti dan membina contoh ayat majmuk dari 1 gambar | Strategi :Penyoalan seluruh kelasSumber pengajaran: - Slaid kata hubung Lampiran 3-Slaid gambar tunggal perkhemahan (Lampiran 3) |
Langkah 4 (8 minit) Latihan pengukuhan / pemulihan | Lembaran kerja | 1.Guru mengedarkan lembaran kerja: Gambar perkhemahan- untuk semua murid Lembaran jadual ayat untuk kumpulan 2 -Kumpulan 1 membina ayat di dalam buku penulisan A -Kumpulan 2 melengkapkan setiap bahagian tempat kosong dalam jadual. 2. Guru meminta murid membuat latihan . 3. Guru menyuruh murid yang sudah ada idea untuk membina ayat-ayat dalam gambar membacakan ayat mereka. 4. Guru menyemak latihan murid. Debriefing Murid yang telah beransur maju diminta membaca ayat mereka,. Murid lain isi jawapan dalam kotak jadual | 1. Murid membuat latihan bertulis. 2. Murid membacakan ayat majmuk bagi setiap gambar. 3. Murid menyudahkan latihan. Aktiviti pemulihan Kumpulan 2 membina ayat majmuk menggunakan teknik jadual. | Lisan dan bertulis Sumber pengajaran: Lembaran kerja. 1 keping gambar tunggal (Lampiran 4) Lembaran kerja teknik jadual (Lampiran 5) |
Langkah 5 Penutup ( 3 minit ) | Nyanyian lagu Pengakap Muda | 1. Guru meminta murid hantar buku dan seterusnya dan yang belum siap hendaklah siapkan di rumah. 2. Menyanyikan semula lagu Pengakap Muda | 1.Murid menyanyi semula lagu Pengakap Muda. | Strategi: -Kelas Sumber Pengajaran: - Slaid lagu |
Friday, 27 April 2012
Sunday, 8 April 2012
Kesinambungan tajuk sebelumnya
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
Gambar di bawah menunjukkan suasana di kedai buku.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah ini.
Jawapan
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Gambar di bawah menunjukkan suasana di kedai buku.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah ini.
Jawapan
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Gambar di bawah menunjukkan satu pertandingan badminton.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah ini.
Jawapan
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.
Jawapan
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Friday, 6 April 2012
Tutorial 7 & 8 April 2012
Assalamualaikum, Group Johor 01 dan 02,
Kembali semula bertutorial dan menduduki ujian. Semoga semuanya berjaya!
Kembali semula bertutorial dan menduduki ujian. Semoga semuanya berjaya!
Subscribe to:
Posts (Atom)